近日，教育部公示了《2020年全國青少年校園足球特色學(xué)校、試點(diǎn)縣（區(qū)）、“滿天星”訓(xùn)練營和特色幼兒園認(rèn)定結(jié)果》，擬認(rèn)定全國青少年足球特色學(xué)校3691所、校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）41個(gè)、校園足球“滿天星”訓(xùn)練營30個(gè)、足球特色幼兒園2725所。其中，高明區(qū)第一中學(xué)、高明區(qū)荷城街道第一小學(xué)上榜全國青少年校園足球特色學(xué)校，高明區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園上榜全國足球特色幼兒園。
近年來，隨著校園足球深入發(fā)展，高明很多學(xué)校把足球教育納入學(xué)校校本課程，推動(dòng)校園足球特色項(xiàng)目蓬勃發(fā)展。目前，上榜學(xué)校的足球教學(xué)如何進(jìn)行，足球教育如何才能成為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的撬動(dòng)點(diǎn)，校園足球如何走得更遠(yuǎn)等引發(fā)各方思考和探索。
現(xiàn)狀：足球特色教育蓬勃發(fā)展
一記腳背正面踢球，直奔對(duì)方龍門；躲開多方防守，轉(zhuǎn)身射門一氣呵成；花式過人假動(dòng)作逼真，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)傳球……2020年10月，在高明區(qū)第二屆“區(qū)長杯”校園足球特色聯(lián)賽賽場(chǎng)上，各小學(xué)代表隊(duì)摩拳擦掌，一上場(chǎng)就用媲美專業(yè)球員的足球技術(shù)，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾奉獻(xiàn)一場(chǎng)場(chǎng)精彩的賽事。
隨著青少年校園足球的深入推廣，校園里涌現(xiàn)足球達(dá)人已不是新鮮事。楊和鎮(zhèn)中心小學(xué)、滄中附小、廣二師高明附校、明城小學(xué)等學(xué)校結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，開展足球特色教學(xué)，已摘得全國青少年校園足球特色學(xué)校牌匾。近日，高明區(qū)第一中學(xué)、高明區(qū)荷城街道第一小學(xué)也上榜全國青少年校園足球特色學(xué)校，高明區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園上榜全國足球特色幼兒園。
“借助學(xué)校足球特色建設(shè)與推廣，培養(yǎng)學(xué)生完善的人格，實(shí)現(xiàn)‘以球育人、以球促建、以球健體’目標(biāo)?！备呙饕恢畜w育科組長焦軍表示，足球教育的深入推進(jìn)，既讓學(xué)生的身體素質(zhì)得到較大提升，也讓學(xué)生智力發(fā)展更趨于完善。
距離高明一中不遠(yuǎn)處的高明區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園，每天下午，該園都會(huì)組織小朋友在操場(chǎng)上進(jìn)行足球訓(xùn)練。
高明區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園內(nèi)，小朋友們正在進(jìn)行足球訓(xùn)練。
高明區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長謝敏霞表示，目前，幼兒園正積極落實(shí)幼兒園體智能發(fā)展、足球游戲、足球交流活動(dòng)等工作。將足球教學(xué)融入日常教學(xué)工作中，小班開設(shè)足球游戲，中大班在足球游戲課程的基礎(chǔ)上開設(shè)交流活動(dòng)。據(jù)悉，該園亦會(huì)聘請(qǐng)專業(yè)足球教練，在開展幼兒足球活動(dòng)的過程中，注重課程游戲化，提高幼兒參與足球活動(dòng)的興趣，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由游戲和學(xué)習(xí)的空間與環(huán)境，使幼兒能夠在游戲和學(xué)習(xí)中成長。
“我們會(huì)通過足球網(wǎng)站上傳幼兒的上課視頻以及學(xué)習(xí)要求，讓家長和孩子一起動(dòng)起來，同時(shí)邀請(qǐng)一些對(duì)足球有興趣的家長進(jìn)園聽課，組織家長參與足球比賽活動(dòng)。”高明區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教研主任、全國足球特色幼兒園足球教學(xué)負(fù)責(zé)人黃倩瑜表示，他們還會(huì)組織開展足球團(tuán)體操、啦啦操等活動(dòng)，營造幼兒園足球氛圍，進(jìn)一步在園內(nèi)外宣傳幼兒足球活動(dòng)，讓足球活動(dòng)順利開展。
謝敏霞介紹，接下來幼兒園計(jì)劃進(jìn)一步在足球上做文章，強(qiáng)化師資力量，適當(dāng)引入社會(huì)力量，將足球文化融入日常教育教學(xué)和德育工作中，讓學(xué)生掌握基本的足球知識(shí)，并以課程形式落實(shí)好，讓學(xué)生在游戲中認(rèn)識(shí)足球、理解足球文化。
探索：打造三級(jí)聯(lián)賽體系
目前，如何以足球撬動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校課程改革、特色發(fā)展，成為不少學(xué)校思考的問題。
高明區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下階段，高明將建立校園足球領(lǐng)導(dǎo)工作小組，健全校園足球機(jī)制。加快足球教師的培訓(xùn)力度，提高校園足球普及水平。同時(shí)，以足球?yàn)辇堫^，深化足球教學(xué)改革，通過足球課外訓(xùn)練，完善校園足球競(jìng)賽體系，以足球特色學(xué)校為引領(lǐng)，逐步實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)校園足球全覆蓋。
在校園足球發(fā)展保障上，高明區(qū)還將在師資隊(duì)伍建設(shè)、改善場(chǎng)地設(shè)施條件、健全學(xué)生參與足球激勵(lì)機(jī)制、加大經(jīng)費(fèi)支持力度、鼓勵(lì)社會(huì)力量參與等方面下功夫，落實(shí)足球特長生文化課教學(xué)管理，完善考試招生政策，激勵(lì)學(xué)生積極參與足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。
“打造高明校園足球特色平臺(tái)，推進(jìn)以班級(jí)聯(lián)賽、校盟聯(lián)賽、區(qū)級(jí)聯(lián)賽為主線的三級(jí)聯(lián)賽體系，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平?！备呙鲄^(qū)教育局副局長葉有雄表示，各中小學(xué)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)任務(wù)，狠抓落實(shí)，確保校園足球運(yùn)動(dòng)正常開展。各學(xué)校要在2019年的基礎(chǔ)上，完善校園足球領(lǐng)導(dǎo)工作小組，健全校園足球工作，推進(jìn)落實(shí)長效機(jī)制，深化足球教學(xué)改革，提高校園足球普及水平，形成“一校一品”“一校多品”的學(xué)校體育發(fā)展新局面。
高明全國青少年校園足球特色學(xué)校一覽
2020年
高明區(qū)第一中學(xué)
高明區(qū)荷城街道第一小學(xué)
2019年
高明區(qū)滄江中學(xué)
2018年
高明區(qū)明城鎮(zhèn)東洲中學(xué)
高明區(qū)高明實(shí)驗(yàn)中學(xué)
高明區(qū)第一中學(xué)附屬小學(xué)
2017年
高明區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
高明區(qū)楊和鎮(zhèn)中心小學(xué)
2016年
高明區(qū)更合鎮(zhèn)中心小學(xué)
高明區(qū)楊和鎮(zhèn)楊梅小學(xué)
2015年
高明區(qū)更合鎮(zhèn)更合中學(xué)
高明區(qū)荷城街道德信實(shí)驗(yàn)學(xué)校
高明區(qū)荷城街道富灣小學(xué)（現(xiàn)廣二師高明附校小學(xué)部）
高明區(qū)富灣中學(xué)（現(xiàn)廣二師高明附校初中部）
高明區(qū)荷城街道石岐小學(xué)、高明區(qū)滄江中學(xué)附屬小學(xué)、高明區(qū)明城小學(xué)
全國特色學(xué)校、試點(diǎn)縣(區(qū))可獲得的政策支持
●特色學(xué)校、試點(diǎn)縣（區(qū)）和“滿天星”訓(xùn)練營享有本地有關(guān)部門給予的有關(guān)校園足球教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽、招生、經(jīng)費(fèi)和條件保障等方面的政策支持。全國性的校園足球教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽等相關(guān)工作將優(yōu)先面向特色學(xué)校、試點(diǎn)縣（區(qū)）和“滿天星”訓(xùn)練營開展。
●全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室連續(xù)三年為“滿天星”訓(xùn)練營提供專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持，主要用于聘請(qǐng)高水平國內(nèi)外教練，組織開展教學(xué)、訓(xùn)練、比賽和選拔性競(jìng)賽等。
●鼓勵(lì)和引導(dǎo)有條件的地區(qū)參照全國青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營的組織模式，籌建并形成省級(jí)、地市級(jí)、縣區(qū)級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)等四級(jí)訓(xùn)練營建設(shè)體系。
原標(biāo)題：高明3所學(xué)校上榜全國青少年足球特色學(xué)校、足球特色幼兒園
來源|佛山日?qǐng)?bào)
文圖|記者陳嘉懿
編輯|何欣鴻
