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深化教改，追趕超越。高明實(shí)驗(yàn)中學(xué)（下稱“實(shí)中”）在2015年秋季開(kāi)學(xué)，自辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校憑借藝術(shù)、體育、創(chuàng)客三大特色學(xué)科獲得喜人成績(jī)。

高明融媒體中心、高明區(qū)教育局聯(lián)合推出《校長(zhǎng)訪談》節(jié)目，本期對(duì)話高明實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)陳國(guó)光，暢談實(shí)中探索辦學(xué)改革的思路。

主持人：實(shí)中在2015年秋季開(kāi)學(xué)，作為一所全寄宿完全中學(xué)，學(xué)校一直致力于與高明一中、紀(jì)念中學(xué)形成協(xié)同發(fā)展的局面。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)取得了怎樣的成果？

陳國(guó)光：高明實(shí)驗(yàn)中學(xué)是區(qū)人民政府為了打造人民滿意教育，于2015年創(chuàng)辦的一所新型全日制學(xué)校，以辦成高明現(xiàn)代教育改革示范學(xué)校為定位。學(xué)校按廣東省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，環(huán)境幽雅，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，管理團(tuán)隊(duì)和師資隊(duì)伍精良。

開(kāi)辦五年多來(lái)，學(xué)校基于“文化為魂、課程為體、創(chuàng)新為力、特色為道”的辦學(xué)思路和發(fā)展策略，構(gòu)建了以“實(shí)驗(yàn)精神”為核心的學(xué)校文化管理體系、基于實(shí)踐的體驗(yàn)式德育體系、立足創(chuàng)新課程的個(gè)性化教學(xué)體系以及社會(huì)化和專業(yè)化的后勤保障系統(tǒng)。上述四大體系的構(gòu)建，有力地保證了高明實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育質(zhì)量的大幅提升。

此外，學(xué)校還先后榮獲佛山市平安校園、佛山市文明校園、佛山市新優(yōu)質(zhì)高中創(chuàng)建學(xué)校、廣東省依法治校示范學(xué)校、廣東省科技創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校和全國(guó)青少年校園足球?qū)W校等榮譽(yù)稱號(hào)。

主持人：從創(chuàng)辦之初，實(shí)中就肩負(fù)了高明教育改革的重任，提出要用一系列改革實(shí)招來(lái)擦亮“實(shí)驗(yàn)”招牌。您是如何理解“實(shí)驗(yàn)”二字，又是如何在教改中實(shí)踐“實(shí)驗(yàn)”精神的？

陳國(guó)光：“實(shí)驗(yàn)”體現(xiàn)的是一種實(shí)踐精神、探究精神、創(chuàng)新精神。我們以“實(shí)驗(yàn)”二字做文章，制定了以實(shí)驗(yàn)精神為核心的一套實(shí)驗(yàn)文化。所謂實(shí)驗(yàn)精神，是指凡事都進(jìn)行探索、追求和超越。

我們確定，實(shí)中的學(xué)校文化內(nèi)涵就是創(chuàng)新。學(xué)校設(shè)計(jì)了文化主色調(diào)，其中建筑的主色調(diào)都是青藍(lán)色，寓意青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的自我超越精神。

高明實(shí)驗(yàn)中學(xué)校運(yùn)會(huì)比賽現(xiàn)場(chǎng)。/學(xué)校供圖

其次，學(xué)校確定了“讓創(chuàng)新成為學(xué)生個(gè)性發(fā)展的追求”的辦學(xué)理念和“創(chuàng)設(shè)適合的教育，讓學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨以及“明德崇信、篤學(xué)勵(lì)志”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、活力、創(chuàng)新”的校風(fēng)等。加上獨(dú)特的教學(xué)理念、管理理念、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、實(shí)中訓(xùn)言、實(shí)中修身七字箴言以及?；?、校旗、校歌、校服和校雕等標(biāo)識(shí)文化，學(xué)校形成了富有鮮明特色的實(shí)中文化。

在德育方面，學(xué)校建立了一套實(shí)踐型德育體系，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)的“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展以學(xué)生為主體的“五自”德育模式，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，將學(xué)生培養(yǎng)成品格高尚、人格健全和心身健康的“四有新人”。

在教學(xué)方面，2015年起，實(shí)中已經(jīng)在全市率先探索實(shí)施了分層分科走班制教學(xué)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)校個(gè)性化課程的構(gòu)建，包括國(guó)家課程校本化、校本課程多元化、多元課程個(gè)性化、個(gè)性課程特色化的實(shí)中課程文化，開(kāi)展個(gè)別化教學(xué)導(dǎo)師制、初高中六年一貫制等一系列改革，擦亮實(shí)中招牌。

主持人：近年來(lái)，高明實(shí)驗(yàn)中學(xué)打造了藝術(shù)、體育、創(chuàng)客三大特色學(xué)科，包括加快風(fēng)雅堂特色課程體系改革，在辦學(xué)上也獲得了不少榮譽(yù)。接下來(lái)，實(shí)中將如何深化特色學(xué)科品牌建設(shè)？

陳國(guó)光：特色辦學(xué)是實(shí)中的四大辦學(xué)策略之一。學(xué)校將風(fēng)雅堂作為校本的選修課程，每逢周五下午開(kāi)課，至今已有超過(guò)80門選修課程。初一到高三的學(xué)生均可以依照自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好選擇報(bào)名參與風(fēng)雅堂課程。此外，學(xué)校在小班化分層教學(xué)模式和藝術(shù)、體育、創(chuàng)客教育學(xué)科品牌建設(shè)上頗具特色，先后榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)。

《校長(zhǎng)訪談》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。/視頻截圖

接下來(lái)，學(xué)校將做大做強(qiáng)實(shí)中的特色品牌，不斷拓展新的教學(xué)課程，對(duì)原有課程進(jìn)行優(yōu)化，通過(guò)公益參與、社會(huì)購(gòu)買等方式導(dǎo)入更多課程資源。學(xué)校計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)大特長(zhǎng)生的招生人數(shù)和規(guī)模，包括在音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、器樂(lè)、傳媒、綜藝、體育、書(shū)法等領(lǐng)域加大專業(yè)招生力度，凸顯學(xué)校在個(gè)性化特色教學(xué)方面的品牌和地位。

主持人：隨著新高考改革，課堂教學(xué)也面臨著新的挑戰(zhàn)。對(duì)于實(shí)中而言，學(xué)校該怎樣適應(yīng)新的教育改革，從而推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升？

陳國(guó)光：新高考其實(shí)是新一輪課程改革的政策配套。作用主要有兩個(gè)，一方面是發(fā)揮指揮棒作用，引導(dǎo)教學(xué)按照新一輪的課程改革要求推行；其次是發(fā)揮檢測(cè)儀作用，檢測(cè)基礎(chǔ)教育有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足之處，盡早補(bǔ)足。

要完成這些方面的提升，關(guān)鍵是要清晰了解新課程的核心理念，適應(yīng)教學(xué)模式，而這就是實(shí)中從一開(kāi)始就追求的個(gè)性化教學(xué)體系。創(chuàng)新需要個(gè)性化課件和課程進(jìn)行支撐，五年前，實(shí)中就建立新型的個(gè)性化課程體系，包括分層教學(xué)、走班制教學(xué)、導(dǎo)師制等課堂教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)五年的探索，如今實(shí)中師生已經(jīng)提前適應(yīng)了新高考改革的變化，教學(xué)工作正有序開(kāi)展。

主持人：在培養(yǎng)教師隊(duì)伍上，實(shí)中注重落實(shí)師徒結(jié)對(duì)制度，通過(guò)老教師傳幫帶促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。接下來(lái)，學(xué)校在師資隊(duì)伍建設(shè)上有什么新的想法？

陳國(guó)光：在原有傳幫帶導(dǎo)師制的基礎(chǔ)上，實(shí)中將在五個(gè)方面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是以學(xué)促培，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的形式，加強(qiáng)教師的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)；二是以教促培，注重打造優(yōu)質(zhì)的示范課、評(píng)優(yōu)課，計(jì)劃通過(guò)學(xué)科擂臺(tái)賽、崗位技能大賽等方式練兵，促進(jìn)教師成長(zhǎng)；三是以研促培，通過(guò)帶著教學(xué)問(wèn)題的研究，使老師在課題研究過(guò)程中不斷提升能力；四是以優(yōu)促培，以優(yōu)秀老師為榜樣，帶動(dòng)其他教師成長(zhǎng)；五是以獎(jiǎng)促培，制定一套榮譽(yù)表彰制度，讓優(yōu)秀教師成為行業(yè)的標(biāo)桿，同時(shí)也將通過(guò)績(jī)效改革，對(duì)優(yōu)秀老師進(jìn)行績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)考核，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制促進(jìn)教師隊(duì)伍不斷成長(zhǎng)。