進入7月，由佛山市委宣傳部、佛山市教育局聯(lián)合主辦，持續(xù)八個月的“版權(quán)知識進校園”系列活動即將完成階段性安排。八個月來，活動面向全市130多所中小學舉辦了版權(quán)知識百校巡展，組織全市中小學開展了“版權(quán)我懂”主題班會，并面向廣大中小學生進行了版權(quán)作品征集。在不影響正常教育秩序的前提下，廣大中小學生從更高、更廣和更深的維度，學習了版權(quán)知識、實踐了版權(quán)保護，做到知版權(quán)、懂版權(quán)、護版權(quán)?；顒油瑫r也推動佛山形成“尊崇知識、尊重創(chuàng)作、保護版權(quán)”的良好社會氛圍。
三大主題活動
提升中小學生版權(quán)保護意識
“以前用別人的東西理直氣壯，以為改個姓名就成為自己的作品，現(xiàn)在知道這種行為是侵權(quán)?！比ツ?1月啟動的“版權(quán)知識進校園”百校巡展，引起不少佛山中小學生的強烈共鳴。巡展圍繞版權(quán)基礎(chǔ)知識和本地版權(quán)相關(guān)案例，制作適合中小學生認知程度的系列展板，在佛山五區(qū)中小學校進行百校巡展。展示內(nèi)容包括版權(quán)十問、版權(quán)保護在佛山案例以及后記等。截至2021年6月底，巡展已走進全市五區(qū)130多所中小學。
“版權(quán)知識在身邊”主題創(chuàng)意作品征集活動于2020年12月底啟動，今年3月31日截止，來自佛山五區(qū)的中小學生響應熱烈，共征集到美術(shù)、視頻、語言戲劇等類別作品456件。其中，美術(shù)類364件、攝影漫畫類39件、視頻類37件、語言戲劇類1件、計算機軟件類15件，作品全方位展現(xiàn)了佛山中小學生的發(fā)揚創(chuàng)新精神，也讓他們親身體驗到創(chuàng)作的不易，激起他們參與版權(quán)保護的熱情。經(jīng)主辦方審定，20件優(yōu)秀美術(shù)類作品納入“版權(quán)知識進校園”百校巡展活動，在全市中小學校進行展示。
“同學們，你們知道版權(quán)是什么嗎？”今年4月，由佛山鴻業(yè)小學教師胡嬋參與錄制的“版權(quán)我懂”主題班會視頻制作完成。此次班會由了解版權(quán)知識、學生情景劇、版權(quán)知識快問快答等內(nèi)容板塊構(gòu)成。胡嬋老師說：“接地氣的內(nèi)容更能讓學生懂得版權(quán)的重要性?！卑鄷囊曨l和教案已于5月下旬通過佛山市教育局發(fā)送給全市中小學，由各個學校自主組織開展主題班會。記者了解到，在本學期末尾，全市大部分中小學基本都開展了“版權(quán)我懂”的主題班會。
創(chuàng)新活動形式
助力創(chuàng)建全國版權(quán)示范城市
隨著系列活動持續(xù)深入開展，佛山中小學掀起版權(quán)知識學習熱潮?！安粨袷侄危环栽偂蚨种鳈?quán)名字?！弊哌M儒林二小，該校創(chuàng)新宣傳教育形式，利用專題燈謎會、主題手抄報比賽、主題班會、主題沙龍和分發(fā)版權(quán)宣傳單等形式，開展師生喜聞樂見的版權(quán)宣傳教育活動，提高了版權(quán)宣傳的滲透力和影響力。
在元甲學校，6月初開展“版權(quán)我懂”主題班會后，學校還邀請律師家長袁爸爸現(xiàn)身說法，走進課堂給孩子們講版權(quán)保護知識?！皩W校將版權(quán)保護的教育帶進課堂，讓更多孩子樹立正確的法治意識，非常具有現(xiàn)實意義?！痹职终f。
佛山市培立實驗小學老師給學生講解版權(quán)知識。/學校供圖
在鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學校，除了珠寶產(chǎn)業(yè)外，學校還開設有機械、數(shù)控、模具、機器人和電子商務專業(yè)。該校副校長陳義明表示，這些專業(yè)與版權(quán)息息相關(guān)。為了保證版權(quán)知識在本校園持續(xù)開展下去，學校自發(fā)成立了由校長親自牽頭的版權(quán)領(lǐng)導小組，小組成員涵蓋學校領(lǐng)導、知識產(chǎn)權(quán)及創(chuàng)新教育骨干教師。此外，還建立了專門的版權(quán)及創(chuàng)新教育方面的獎懲制度。
在此次面向廣大中小學生進行的版權(quán)作品征集活動中，梁銶琚職業(yè)技術(shù)學校積極發(fā)動學生參與，共提交了40多件包括海報、漫畫、視頻等類別的高質(zhì)量作品，其中多件作品被主辦方納入巡展。“學生完成作品的過程，其實也是對版權(quán)知識的學習過程?！睂W校教學主任陳小燕表示，對職校學生來說，了解版權(quán)知識至關(guān)重要。為此，定期開展版權(quán)知識競賽及創(chuàng)新教育培訓，是學校引導學生認識、運用版權(quán)的舉措之一。未來學校還將舉辦各類版權(quán)知識宣講活動，并通過舉辦科技創(chuàng)新大賽，為學生搭建展示成果的平臺。
“版權(quán)保護與創(chuàng)新發(fā)展密不可分，希望通過‘版權(quán)知識進校園’系列活動的舉辦，從青少年開始，培養(yǎng)他們尊重版權(quán)、尊重他人智力成果的意識，也帶動家庭和學校更加關(guān)心版權(quán)的創(chuàng)作、運用和保護，推動佛山創(chuàng)建全國版權(quán)示范城市，助力打造一流的創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境和營商環(huán)境?！狈鹕绞形麄鞑浚ㄊ邪鏅?quán)局）相關(guān)負責人表示。
寓教于樂
近距離接觸版權(quán)教育
在鹽步中心小學，巡展一進校園即在學生中引起熱烈討論。六年級學生黃鈺斐跟同學分享道：“小時候跟家人在街道的書攤上看到過一些盜版書籍，書籍包裝簡陋，與正版有很大差別，我就想著不要買盜版。但家人說：‘正版的太貴不劃算，這里便宜啊?！敃r，我只能無奈地答應了?！边@次巡展堅定了黃鈺斐“支持正版、打擊盜版”的決心，回家后，她立馬向家人普及了版權(quán)知識?！懊總€人的勞動成果都值得尊重。”黃鈺斐說。
經(jīng)常在網(wǎng)上下載電影的石門附小五年級徐同學說，“以后咱們在網(wǎng)上下載音樂、電影、學習教材都得注意了，可別侵犯別人的版權(quán)！”
石門附小曹老師表示，在開展主題班會過程中，她發(fā)現(xiàn)即使低年級孩子不能完全掌握“侵權(quán)”“版權(quán)”等專業(yè)概念，但是對視頻里小朋友演繹的情景劇產(chǎn)生了濃厚興趣，這些情景劇讓他們將熟悉的場景和版權(quán)知識建立了初步聯(lián)系?！斑@些活動挺好的，可以提升青少年尊重知識、崇尚創(chuàng)新、保護知識產(chǎn)權(quán)的意識?！辈芾蠋熣f。
“對學生來說，‘版權(quán)知識進校園’系列活動是一次近距離接觸版權(quán)的教育?！贝鬄r實驗小學副校長殷德淵表示，校園是意識形態(tài)萌芽的沃土，也是孕育創(chuàng)新的搖籃，學校通過系列活動，在老師及學生中普及版權(quán)知識，播種創(chuàng)新的種子，起到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的良好效果。
“我校學生對‘版權(quán)知識進校園’系列活動非常感興趣，學校一度利用課內(nèi)外時間向?qū)W生普及版權(quán)知識?！睙艉W教師歐陽艷明表示，小學生是國家和社會的未來，從小學開始培養(yǎng)他們的版權(quán)意識，讓他們扣好人生第一?？圩?，養(yǎng)成尊重版權(quán)、拒絕盜版、勇于創(chuàng)新的正確價值觀，有利于他們努力汲取文化知識，健康成長，成為建設現(xiàn)代化佛山的主力軍。
原標題：知版權(quán) 懂版權(quán) 護版權(quán)
來源|佛山日報
文|記者蘇宏堃
編輯|何欣鴻
