年輕教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不如“老教師”會管理、會教學(xué)？在順德，這種對青年教師的“刻板印象”正被打破。

2022年秋季新學(xué)期開始，一批順德教育“新生代”走上講臺。據(jù)順德區(qū)教育局提供的數(shù)據(jù)顯示，今年，順德新招聘的624名公辦中小學(xué)教師平均年齡為25.2歲，其中“00后”超百人。

從他們的學(xué)歷層次來看，這批新教師中，博士研究生7人，碩士研究生291人，占比46.63%；本科生326人，占比52.24%，同時還一舉實(shí)現(xiàn)博士研究生、清華北大畢業(yè)生、世界名校畢業(yè)生三個“零”的突破。

名校生為何選擇投身順德教育？北滘中學(xué)教師、北京大學(xué)碩士研究生胡克新坦言，在順德任教，讓人感覺沒有后顧之憂，“學(xué)校環(huán)境非常好，工作也有導(dǎo)師指導(dǎo)，生活方面還有教師公寓、食堂，感覺很舒服?！?/p>

“新生代”上崗　“學(xué)霸”教師方法多、懂學(xué)生

8月31日，華東師范大學(xué)附屬順德美的學(xué)校小學(xué)部投入使用。“我們的第一步，是把這個學(xué)校辦成‘最牛小鎮(zhèn)的最牛小學(xué)’?！痹谠撔ｉ_學(xué)典禮上，美的集團(tuán)董事長兼總裁方洪波表示。

“90后”夏曉旭是該校一名新數(shù)學(xué)教師。他本科畢業(yè)于北京大學(xué)、碩士就讀于英國布里斯托大學(xué)，此前曾是一家知名教育機(jī)構(gòu)的老師。

夏曉旭

談及工作場景的轉(zhuǎn)變，夏曉旭認(rèn)為，之前與現(xiàn)在的經(jīng)歷既有區(qū)別又有聯(lián)系?！耙郧胺e累的一些專業(yè)知識、經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，但如今在學(xué)校做老師，更多的是系統(tǒng)化、體系化的教學(xué)?！毕臅孕裾f，在學(xué)科知識方面，自己的基礎(chǔ)很扎實(shí)。他還提到，大學(xué)期間，他曾擔(dān)任過辯論隊(duì)隊(duì)長，這段經(jīng)歷讓他的表達(dá)能力、邏輯思維能力得到提升。

至于如何快速與孩子們“打成一片”，夏曉旭也頗有心得?！伴_學(xué)之前，我們到每個家庭都進(jìn)行過家訪，了解孩子的性格、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。”夏曉旭坦言，自己很喜歡孩子，之前也學(xué)過一些教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識，這兩個領(lǐng)域的知識對小朋友的發(fā)展很有益處。

夏曉旭告訴記者，作為比較年輕的教師，一方面在體力、精力、時間上比較有優(yōu)勢；另一方面，時代在快速發(fā)展，自己能更快速地跟上孩子們的“節(jié)奏”，了解他們喜愛的事物，從而能更懂他們內(nèi)心的想法。

“實(shí)際上，這是一種用戶思維?！毕臅孕裾f，老師應(yīng)當(dāng)站在學(xué)生的立場看問題，由此決定用哪種心態(tài)、方式幫助學(xué)生，“有時候，理論和現(xiàn)實(shí)情況也會出現(xiàn)偏差，我們再根據(jù)實(shí)際不斷調(diào)整?！?/p>

北滘中學(xué)地理教師、中國科學(xué)院大學(xué)博士畢業(yè)生龐嵐尹認(rèn)為，現(xiàn)在的學(xué)生素質(zhì)更高、思維更活躍、視野更寬廣。就地理學(xué)科而言，考試對學(xué)生的讀圖、材料分析能力要求有所上升。

龐嵐尹

“通過實(shí)際案例，帶著同學(xué)們總結(jié)知識點(diǎn)，更能培養(yǎng)學(xué)生的思維模式。”在龐嵐尹看來，教授知識應(yīng)排在思維鍛煉之后，用鮮活案例引導(dǎo)學(xué)生課堂活動，其實(shí)就是在培養(yǎng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思維。

“同樣的課程內(nèi)容，我會選擇自己上一次課，再聽一次比較有經(jīng)驗(yàn)的老師上課，看他們?nèi)绾翁幚砑?xì)節(jié)。”北滘中學(xué)教師、清華大學(xué)漢語言文學(xué)系碩士畢業(yè)生余娟說，這種辦法能快速提高新教師的教學(xué)水平。課堂之外，自己也會選擇在網(wǎng)上聽一些名師公開課，為自己“充電”。

順德初印象　宜居之城，禮遇人才重人文

“重返校園，到處都有花的身影。”8月下旬，90后女孩羅嬋在社交平臺上“曬”出兩張順德區(qū)陳村鎮(zhèn)新圩小學(xué)的校園照片。今年秋季新學(xué)期起，她從這里開始了全新的語文教學(xué)之旅。

2020年，羅嬋從暨南大學(xué)漢語國際教育專業(yè)碩士畢業(yè)。研二時，她曾由國家漢辦（孔子學(xué)院）選派，遠(yuǎn)赴巴西教授漢語與中國文化。

“順德的人情味真的很濃?！绷_嬋回憶，當(dāng)時自己來新圩小學(xué)面試，無論是教育部門還是學(xué)校的老師，對所有的面試者都很溫和?！捌鋵?shí)對他們（學(xué)校）而言，我們這些面試者當(dāng)時還不屬于這里。但是，老師們對每個人都很有善意，好像我們已經(jīng)是這里的一分子?！绷_嬋認(rèn)為，無論是否成功，都能保持對人的關(guān)懷與尊重，這種處事方式更有“教育的味道”，也是自己選擇留在順德的關(guān)鍵原因。

羅嬋也提到，順德人文底蘊(yùn)深厚，貫有崇文重教的傳統(tǒng)，這一點(diǎn)是作為老師一定會考慮的。同時，順德發(fā)展迅速，“地理優(yōu)勢決定了這里未來發(fā)展也一定會很好。”羅嬋說，不僅如此，順德的生活節(jié)奏相對比較緩，對于生活居住而言更為舒適。

“順德是一個包容性很強(qiáng)的城市，而且我也感受到了順德對教育人才的重視?！饼媿挂f，自己從新聞中看到，順德花了很大力氣引進(jìn)人才，“我也相信來到這里一定能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我價值。”

在正式上崗前，龐嵐尹經(jīng)歷了半年的實(shí)習(xí)。她提到，北滘中學(xué)有“以老帶新”的傳統(tǒng)，“老教師愿意把他們所有的經(jīng)驗(yàn)都毫不保留地傳授給我們新教師?！?/p>

事實(shí)上，近年來，順德一直以高規(guī)格禮遇教育人才。去年底，《順德區(qū)新時代好老師行動計劃（2021-2025年）》發(fā)布，提出到2025年實(shí)現(xiàn)教師入口全面提質(zhì)、教師結(jié)構(gòu)全面優(yōu)化、教師待遇全面提升、從教環(huán)境全面好轉(zhuǎn)。以“真金白銀”聚高質(zhì)量教育人才。順德明確，設(shè)置教師人才激勵專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年投入不少于4000萬元。

未來，順德區(qū)教育局還將著力打造創(chuàng)新選人用人平臺，破除樊籬，大力培養(yǎng)使用青年教師，培養(yǎng)提拔年輕校長；疏通教師發(fā)展通道，搭臺、壓擔(dān)、激勵，推動教師尤其是青年教師專業(yè)發(fā)展，讓新教師1年站穩(wěn)講臺，3年獨(dú)當(dāng)一面，5年成為骨干。

文/佛山日報記者丁韞媛 實(shí)習(xí)生羅琨妍

圖/受訪者提供

編輯/王琦玥